內容簡介：

 

　　本書是全國教育科學規劃教育部重點課題《90后農民工職業能力培養路徑研究》(課題編號DJA110199)階段性研究成果，對90后農民工職業能力培養問題及農民工市民化進行了梳理總結：90后農民工是一群極具成長性的群體，對當下中國和未來中國都會產生深遠的影響，其職業能力的提升，不僅有助于提高90后農民工的生存能力和發展能力，還對90后農民工的市民化具有促進作用。本書還提出要做好農民工市民化工作，可先重點抓好90后農民工市民化工作，做到“以點帶面”、以“關鍵少數”來引領“最大多數”等實用方法。

 

　　作者簡介：

 

　　劉方濤，男(1969年—)，江蘇連云港人，教授，畢業于蘇州鐵道師范學院政治系。蘇州市馬列主義教育研究會副會長，現任職于蘇州大學。

 

　　從2000年開始研究社會發展問題，先后主持全國教育科學規劃課題1個，江蘇省高校思想政治教育研究課題1個，河北省社會科學院課題1個，蘇州市教育科學規劃課題2個，參與江蘇省高校哲學社會科學研究課題1個。

 

　　在全國中文核心發表二十余篇。主要有《略論中國治理轉型中的中央和地方的關系》、《新農村建設中基層政府的角色定位與轉變》、《我國農村公共產品供給現狀及其改善》、《社會生產方式的生態邊界研究》、《政府公共服務于城市化改革進程中民生政策選擇研究》、《經典人學理論維度下我國農民工現代性之構建》、《試論90后農民工職業能力的培養》等。

 

　　程云蕾，女(1969年—)，甘肅蘭州人，副教授，畢業于蘇州鐵道師范學院政治系。現任職于蘇州大學馬列主義學院。

 

　　從2006年開始關注社會發展問題，先后參與教育部重點課題1個，省級課題2個，市級規劃課題1個。

 

　　在全國中文核心發表十余。主要有《論我國農民工市民化現狀及時代特征》、《培育新型職業農民問題探索》、《促進90后農民工職業能力培養的時代價值》、《宏觀調控與新生代農民工就業困境的政策援助》、《美國農業補貼政策的變化》、《農民工職業能力培養長效機制構建》、《全面深化改革需要堅持五個原則》、《公益組織的誠信危機與治理》等。