編寫(xiě)教材的直接依據(jù)是什么

分類(lèi)：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2019-05-09 14:50 瀏覽量：

　　教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)所依據(jù)的材料，與教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱構(gòu)成學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)組成部分。教材是由主編、副主編和參編合作編寫(xiě)的，但其中有一些原則和依據(jù)要遵循。那么，編寫(xiě)教材的直接依據(jù)是什么?

　　編寫(xiě)教材的依據(jù)，包括四個(gè)方面，其一語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)是理論基礎(chǔ);其二語(yǔ)言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論是直接理論依據(jù);其三目的語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和目的語(yǔ)文化是教材內(nèi)容的源泉;其四教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱是教材編寫(xiě)的直接依據(jù)。

　　編寫(xiě)的教材分為廣義教材和狹義教材。廣義的教材除教科書(shū)外還包括教參、各種音像參考資料等。狹義的教材指教科書(shū)。教材是總體設(shè)計(jì)的具體體現(xiàn)，反映了培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原則，同時(shí)教材又是課堂教學(xué)和測(cè)試的依據(jù)。

　　編寫(xiě)教材在難度上不如專(zhuān)著更高，但也是一個(gè)很繁瑣的事情，通常并不是靠一個(gè)人來(lái)獨(dú)立完成，這樣容易耽誤很多事情。合著是教材編寫(xiě)出版的方式，其中主編是骨干，副主編和參編都能起到很好的幫助。所有人共同為了完成教材編寫(xiě)和出版而努力，并分?jǐn)偹�在位置上的�?zé)任和義務(wù)。當(dāng)編寫(xiě)的教材確定了，按照規(guī)定時(shí)間完成了書(shū)稿并統(tǒng)稿完成，就可以與出版社或出版公司合作來(lái)辦理出版。

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