分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2021-04-12 10:07 瀏覽量:
任何一項(xiàng)課題研究必須有具體的研究對(duì)象,可以是人、是物,也可以是文獻(xiàn)記載或其他文字資料等,作為課題研究對(duì)象的確定不是隨便的。課題研究對(duì)象怎么撰寫?平臺(tái)學(xué)術(shù)顧問根據(jù)大家的需求,對(duì)課題研究對(duì)象撰寫做出了詳細(xì)介紹。
研究對(duì)象是指被研究的個(gè)人、群體或組織、或者是研究所指的其它社會(huì)單位,一般包括社會(huì)中具體的個(gè)人、家庭、社區(qū)、各類專門人群以及各類組織等。任何一項(xiàng)研究,都有具體的研究對(duì)象。這些對(duì)象可以是人,是物,也可以是文獻(xiàn)記載或其他文字資料等,數(shù)量可以是一個(gè)、幾個(gè),也可以是成千上萬個(gè)。在教育研究中,研究對(duì)象通常是人,如:學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等,有時(shí)候也可以是學(xué)校、教研組、學(xué)科組等各類教育教學(xué)組織。
1、課題研究對(duì)象取決于課題的性質(zhì),由課題的性質(zhì)確定什么作為課題研究的對(duì)象。
2、無論什么樣的研究對(duì)象,都必須保證通過對(duì)它進(jìn)行科學(xué)研究能夠得出可靠的結(jié)論。
3、確定研究對(duì)象應(yīng)考慮其現(xiàn)實(shí)性和可能性,即根據(jù)研究者所具備的條件能否對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行研究。
4、確定研究對(duì)象時(shí)還應(yīng)考慮研究效率和效益,盡可能在比較短的時(shí)間內(nèi),以比較少的投入取得較大的研究成果。
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文章名稱:課題研究對(duì)象怎么撰寫
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