湖北商貿(mào)學院：5項課題獲批省高等教育學會教育科研課題立項

分類：課題研究 發(fā)表時間：2022-11-11 11:40 瀏覽量：

　　近日，湖北省教育廳發(fā)布了2022年度湖北省高等教育學會教育科研課題立項名單，湖北商貿(mào)學院藝術(shù)與傳媒學院5項課題獲批立項，分別為決策咨詢調(diào)研項目重點課題1項、一般課題1項，學會共同體建設(shè)項目一般課題3項。

　　2022年度湖北省高等教育學會教育科研課題立項名單。學校供圖

　　其中，由薛果教授主持的重點課題“基于‘技藝融合、四維育人’的應用型高校特色設(shè)計類專業(yè)建設(shè)”提出了“技藝融合、四維育人”的應用型高校設(shè)計類特色專業(yè)建設(shè)理念。該課題結(jié)合設(shè)計類專業(yè)的學科背景，提出了培養(yǎng)具有基礎(chǔ)能力、實操能力、審美能力和創(chuàng)新能力的應用型設(shè)計類高質(zhì)量人才標準，有效推進了設(shè)計類特色專業(yè)建設(shè)在應用型高校中的落實，也為湖北商貿(mào)學院學科建設(shè)再上新臺階奠定了較好基礎(chǔ)。

　　由樂建敏、袁婧婧、向爵、袁航四位老師依次主持的“新冠肺炎疫情背景下青少年藝術(shù)心理療愈方法研究”“新時代高校‘立體美育’課程體系創(chuàng)新構(gòu)建與應用研究”“應用型高校藝術(shù)學科‘微專業(yè)’特色人才培養(yǎng)模式研究”及“應用型高校設(shè)計學特色專業(yè)‘多方多維多法’過程考核評價體系創(chuàng)新”在學院“技藝融合、四維育人”的人才培養(yǎng)理念下分別從學科交叉、課程建設(shè)、微專業(yè)建設(shè)和過程考核四個維度展開應用型高校特色人才培養(yǎng)研究，有力支撐了該院特色發(fā)展定位。

　　近年來，湖北商貿(mào)學院高度重視各項教學研究工作的開展，強調(diào)教育教學研究與科研同樣重要，教學研究應具備理論性、科學性、前沿性、應用性和示范性。轉(zhuǎn)變教育觀念就會有做好教學研究之動力，提升教學理念就會有做好教學研究之策略，改變教學方法就會有做好教學研究之效果。開展教學研究，引導教師自覺研究教學問題，進行教改探索，能夠有效提高學校的教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，使素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育真正落到實處。

　　轉(zhuǎn)載來源：荊楚網(wǎng)

本文由尚捷文化網(wǎng)首發(fā)，一個權(quán)威正規(guī)的學術(shù)著作教材出版網(wǎng)。

文章名稱：湖北商貿(mào)學院：5項課題獲批省高等教育學會教育科研課題立項

文章地址：http://www.jjmidao.com/ktyj/11527.html

上一篇：山東財經(jīng)大學： 21項課題獲2022年國家社科和青年項目立項 下一篇：好消息！浙江大學：化工學院邢華斌教授課題組誠聘科研助理