分類:課題研究 發(fā)表時間:2017-03-04 16:07 瀏覽量:
對中小學(xué)各科教師來說,小課題研究更加的切合和有助于解決教育教學(xué)問題,提升教師自身專業(yè)技能,提高教學(xué)質(zhì)量。而且小課題研究起來周期短,見效快。當(dāng)然不管是大課題、小課題還是子課題選題是關(guān)鍵。以下是小編總結(jié)的高中生物小課題研究題目,僅供參考。
高中生物****法探索與實踐 。
高中生物***學(xué)方法初探 。
巧教生物學(xué)****畫教學(xué)點滴
指導(dǎo)***好生物學(xué)筆記
在課堂教學(xué)中***生樂學(xué)、好學(xué)
要重視****中學(xué)生實踐與***力的培養(yǎng)。
怎樣上好高中***生物課
小課題研究的過程是教師對自身教育教學(xué)行為進行自我觀察、內(nèi)省、反思與探索的過程,內(nèi)省、反思是小課題研究的起點,對問題的求證是小課題研究的本質(zhì)。在“反思”中“研究”,在實踐中求證,小課題研究以校為本,立足課堂,圍繞學(xué)科在教育教學(xué)過程中展開的研究,研究的目標(biāo)與教育教學(xué)目標(biāo),研究內(nèi)容與教育教學(xué)內(nèi)容、研究過程與教育教學(xué)過程實為一體,因此,小課題研究不僅僅是一種研究方式,也是一種教學(xué)方式。
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文章名稱:高中生物小課題研究題目參考
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