在教師專業(yè)發(fā)展日受重視的今天，在教師教學(xué)科研要求愈加提升的大背景下，成為一個(gè)懂課題、會(huì)申報(bào)課題、會(huì)研究課題的教師，已經(jīng)勢在必行。在進(jìn)行完一個(gè)課題之后，該如何撰寫結(jié)題報(bào)告呢？下面，小編針對這個(gè)問題為您進(jìn)行簡單介紹。

 

　　結(jié)題報(bào)告是實(shí)施研究計(jì)劃，保證課題研究任務(wù)完成的工作總結(jié)，是課題評價(jià)驗(yàn)收的重要文本。結(jié)題報(bào)告由四部分組成：

 

　　概說：概述課題研究的基本情況，包括級別、文號、課題背景、課題組成員，主要研究步驟、過程。

 

　　方法：寫出實(shí)施本課題的作法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)，包括指導(dǎo)思想，研究策略，具體方法，如何爭取領(lǐng)導(dǎo)改善條件，處理各種關(guān)系，如何推廣階段性成果等。

 

　　結(jié)果：列舉本項(xiàng)研究所取得各種形式的理論成果、應(yīng)用成果、社會(huì)效益或階段性成果。

 

　　評價(jià)：對課題成果和不足作出平估。對成果的應(yīng)用推廣、對本項(xiàng)科研課題的進(jìn)一步深化提出建議和意見。

 

　　結(jié)題報(bào)告的形式主要包括調(diào)查報(bào)告（含觀察報(bào)告、測量報(bào)告），實(shí)驗(yàn)報(bào)告，行動(dòng)研究報(bào)告，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告幾種類型。

 

　　如何撰寫結(jié)題報(bào)告？只要掌握了課題研究的方法和技能，只要不斷地付諸實(shí)踐，做好課題的每一項(xiàng)工作，才能更好地完成整個(gè)課題。此外，我們還提供課題業(yè)務(wù)，如果您有意愿，可以點(diǎn)擊咨詢我們的在線老師，他們將為您提供更多資源。