小學(xué)數(shù)學(xué)課題怎么出?

分類：課題研究發(fā)表時間：2017-11-17 17:06 瀏覽量：

　　做課題，做課題，做課題，重要的事情要說三遍，不知道為做課題上愁你是否得了魔怔，甚至睡覺都是做課題的夢。難住小學(xué)數(shù)學(xué)教師的要數(shù)課題選題了。那么，小學(xué)數(shù)學(xué)課題怎么出?

　　小學(xué)數(shù)學(xué)課題選題的步驟：第一步：調(diào)查研究，提出問題;第二步：資料的分析與綜合;第三步：提出課題的設(shè)想與設(shè)計;第四步：預(yù)實驗或預(yù)調(diào)查;第五步：課題確立。當(dāng)選題的時候，不要盲目，要從實際出發(fā)，從小處著手，要有問題意識，不攀高、不求大、不貪多，要明確的知道適合自己的，就是最好的。

　　當(dāng)有了相關(guān)課題的申報通知后，一定要仔細研讀課題申報的要求以及課題指南，對自己有個清晰的定位，以及選擇一個可以擅長的領(lǐng)域方向，比方說你是小學(xué)數(shù)學(xué)教師，那你就看小學(xué)數(shù)學(xué)方面的課題指南，而不要好高騖遠選擇初中數(shù)學(xué)方面的課題，要知道超過自己能力范圍之外的選題，無疑是失敗的，在課題申報評審中，被淘汰在所難免。另外，課題指南不是課題選題的題目，只是告訴你現(xiàn)階段國家或者省內(nèi)要亟待解決的問題，是一個官方指導(dǎo)下的文件，只是一個方向。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)課題要以課題指南為指導(dǎo)方向，從教學(xué)實際所急需解決的問題中提出問題，從平常的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題等，要確保有問題，是真問題，有研究價值和意義，而且還適合自己研究。

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