高校體育教學(xué)重點(diǎn)課題子課題有沒(méi)有?

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2017-11-24 16:15 瀏覽量：

　　高校體育教學(xué)重點(diǎn)課題子課題有沒(méi)有?

　　我說(shuō)一名高校的體育教師，對(duì)接下來(lái)要參加職稱(chēng)評(píng)定，需要教育部重點(diǎn)課題的子課題。因?yàn)閷W(xué)校的該類(lèi)課題名額有限，申報(bào)課題競(jìng)爭(zhēng)激烈，幾乎沒(méi)機(jī)會(huì)拿到課題。那么，高校體育教學(xué)重點(diǎn)課題子課題有沒(méi)有?

　　很多參加過(guò)職稱(chēng)評(píng)定的高校體育教師都知道的，課題在職稱(chēng)評(píng)定中起著非常重要的作用，不僅可以為晉升職稱(chēng)加分，也是獲得職稱(chēng)破格申報(bào)的條件之一。然而，從所在學(xué)校申報(bào)上級(jí)安排的課題，是不可能的。所以不得不另想它法，從其他途徑獲得評(píng)職稱(chēng)的重點(diǎn)課題的子課題。

　　獲得課題的途徑不是唯一的，評(píng)職稱(chēng)課題，參加課題申報(bào)也是獲得課題非常不錯(cuò)的方法。該方法就是找到該類(lèi)課題的征集信息，對(duì)滿足條件的課題以及課題作者位置，進(jìn)行課題申報(bào)，并需要支付一定的費(fèi)用。教育部的重點(diǎn)課題，可不是一般的課題可比擬的，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，所以說(shuō)該類(lèi)的課題一般都偏高。同一類(lèi)型的課題，課題作者的位置越靠前，所需要的費(fèi)用就越高，比如課題主持人的費(fèi)用高于課題第一參與人的。

　　教育部重點(diǎn)課題子課題。高校體育教學(xué)課題征集主持人、參與人，具體信息如下：

　　甘肅省作者 征集主持人、第二、第三參與人

　　山東省作者 征集主持人、第一、第三參與人

　　高校體育教學(xué)重點(diǎn)課題子課題有沒(méi)有?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于教育部重點(diǎn)課題申報(bào)的疑問(wèn)，可以免費(fèi)咨詢(xún)我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯。

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