教師評(píng)職稱計(jì)算機(jī)課題研究怎么弄

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-01-19 17:03 瀏覽量：

　　教師評(píng)職稱計(jì)算機(jī)課題研究怎么弄

　　一項(xiàng)能夠用于評(píng)職稱的課題，是要經(jīng)過(guò)申報(bào)到結(jié)題五大研究步驟的，一旦無(wú)法結(jié)題，就算申報(bào)課題成功也無(wú)法用于職稱評(píng)審。但想要一項(xiàng)課題結(jié)題不是一朝一夕的事兒，往往需要1-3年左右的時(shí)間。那么，教師評(píng)職稱計(jì)算機(jī)課題研究怎么弄?

　　對(duì)一名計(jì)算機(jī)教師來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)課題是職稱考核的標(biāo)準(zhǔn)，是職稱評(píng)定加分的項(xiàng)目，也是評(píng)職稱的好方法。但想要參與一項(xiàng)符合職稱要求的課題何其難。再加上如今生活節(jié)奏加快，忙碌的工作根本無(wú)暇顧及。沒(méi)有時(shí)間，則找到有研究?jī)r(jià)值的選題，怎么做課題研究設(shè)計(jì)……所以，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，評(píng)職稱計(jì)算機(jī)課題研究，不應(yīng)該只盯著申報(bào)課題這一途徑，還可以選擇評(píng)職稱課題申請(qǐng)。

　　評(píng)職稱計(jì)算機(jī)課題研究申請(qǐng)，與自己申請(qǐng)的課題對(duì)評(píng)職稱的作用是一樣的，只要申請(qǐng)的課題研究符合職稱評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，則就能為晉升職稱加分。 當(dāng)然選擇申請(qǐng)的課題研究，不是盲目的，一是要結(jié)合課題等級(jí)，比如國(guó)家級(jí)課題、省部級(jí)課題等等。二是要結(jié)合課題作者位置，比如主持人、第一參與人、第二參與人等等。三是要符合行業(yè)要求，比如你需要的計(jì)算機(jī)課題，就不要選數(shù)學(xué)等科目的課題，只有選擇合適自己的課題才對(duì)自己職稱最有幫助。

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