分類:課題研究 發表時間:2018-07-25 15:04 瀏覽量:
國家級子課題也是有級別的,一般要比國家級課題低一個級別,即部級課題或省級課題。省部級課題能評職稱有用,國家級子課題同樣也可以。但只是在級別上滿足了,還要在課題作者位置也要滿足。那么,國家級子課題排名第五評職稱有用嗎?
一項課題評職稱,自有評審單位認可的作者位置,一般是不會超過課題前五的,從前往后依次是主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人以及第四參與人,而排名第五的位置是第四參與人。第四參與人評職稱有沒有用,關鍵還是要看職稱評審單位對課題的要求以及評的職稱等級,如果子課題有第四參與人的話,那省部級課題的第四參與人,評中級職稱或副高職稱,通常來說是可以的,但評正高職稱,這個位置就有點太低了,不至于代表自己取得的成績,那就對評職稱沒有用。
子課題存在的目的是為了輔助總課題的研究結題,雖然子課題在級別上得到評審單位的認可,但建立子課題的現在人數還是有一定的要求的,通常是3-5人。如果子課題要求最多是5人的話,那作為排名第五的位置,就算對評職稱有用,但拿到的職稱加分會很低。因此,用子課題評職稱的時候,最好是署名前三對自己晉升職稱更有利。
總的來說,國家級子課題排名第五評職稱是否有用,對不同的人來說結果是不同的,有的可以用,而有的不可用,要具體情況具體分析。如果你需要評職稱課題,卻不知道評職稱課題怎么申報,可以找我們來操作,為您解決申報中遇到的難題,提高課題申報立項的幾率。
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