分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-11-07 15:46 瀏覽量：
中學(xué)一級教師職稱一定要有課題嗎?一級教師職稱相當(dāng)于中級職稱，中級職稱對課題通常是有要求的，但此時(shí)的課題并不一定要求教師必須具備，沒有課題也是晉升的機(jī)會，但機(jī)會不如有課題的高。
在評職稱加分的方法中，課題的加分非常高，就算評中學(xué)一級教師職稱，用市廳級課題，所獲得的加分也在幾分左右，而且還是獨(dú)立的加分項(xiàng)，不可替代。而且教師通常走教育科研的前列，如今不少單位都組織申報(bào)課題的活動，由教師申報(bào)參加，可以說中學(xué)教師申報(bào)課題展開研究機(jī)會還是蠻多的，雖然申報(bào)課題不一定成功，但不代表沒有申報(bào)課題的機(jī)會，再加上學(xué)校評審單位對課題的重視，建議中學(xué)教師能用課題時(shí)，就用課題。
中學(xué)一級教師職稱所需要的課題，對于中學(xué)教師來說在獲取上有一定的難題。因?yàn)?a href='http://www.jjmidao.com/ktyj/' target='_blank'>課題申報(bào)時(shí)，雖然門檻低，但每次申報(bào)課題立項(xiàng)的名額都是有限的，也就是說申報(bào)課題不一定能夠通過。所以還是會有不少教師在評職稱時(shí)，沒有課題。應(yīng)該如何解決沒有評職稱課題的難題呢?最好的辦法是找對口的課題轉(zhuǎn)讓。
中學(xué)一級教師職稱申報(bào)，會對課題有要求，包括課題級別、課題作者位置和課題結(jié)題證書，我們在選擇申報(bào)課題或轉(zhuǎn)讓課題時(shí)，一定要選對合適的課題，否則就算獲得了課題，也是無法對評職稱有用。
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