山東省中小學(xué)教育課題申報(bào)有什么參考

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-01-25 14:28 瀏覽量：

　　山東省中小學(xué)教育課題申報(bào)立項(xiàng)后，會(huì)公布立項(xiàng)課題題目，而我們通過(guò)對(duì)這些課題研究參考，可以了解目前相關(guān)課題研究的現(xiàn)狀，另外也為自己撰寫(xiě)課題申報(bào)書(shū)提供參考。那么，山東省中小學(xué)教育課題申報(bào)有什么參考?

　　應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育融合研究

　　中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表背景下高職英語(yǔ)教學(xué)對(duì)策研究

　　基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)“學(xué)用一體化”課堂教學(xué)實(shí)踐研究

　　基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)以讀促寫(xiě)教學(xué)模式的探索研究

　　農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)分級(jí)閱讀教學(xué)研究

　　互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下初中英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐研究

　　基于高中生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)提升的名著閱讀策略研究

　　生態(tài)化視野下初中英語(yǔ)“話題式”復(fù)習(xí)課整合模式探究

　　新課程背景下高中生英語(yǔ)課外閱讀策略的指導(dǎo)與研究

　　基于學(xué)校數(shù)字化建設(shè)的初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)策略研究

　　基于關(guān)鍵能力立意的初中英語(yǔ)課本劇開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究

　　農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇整體教學(xué)實(shí)踐研究

　　通過(guò)英語(yǔ)名著閱讀，提升高中生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究

　　基于課標(biāo)的高中英語(yǔ)名著閱讀的市域探索研究

　　基于核心素養(yǎng)下的高中英語(yǔ)名著閱讀實(shí)踐與探究

　　高中英語(yǔ)名著閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

　　小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)的研究

　　基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)文學(xué)名著閱讀教學(xué)的探索與實(shí)踐

　　以自然拼讀構(gòu)建高質(zhì)量英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐與研究

　　現(xiàn)代學(xué)徒制下的中職英語(yǔ)教學(xué)方法研究

　　山東省中小學(xué)教育課題申報(bào)有什么參考?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯咨詢(xún)。

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