個人小課題如何選題

分類：課題研究 發表時間：2019-04-04 14:22 瀏覽量：

　　個人小課題，是以教師個人為研究問題的課題，具有靈活性，方便調整和選擇，有利于行動研究。小課題研究，要先做好選題，選題正確的情況下，個人小課題才能順利的開展研究。那么，個人小課題如何選題?

　　個人小課題，源于教師個人的教育教學實際問題，具有很強的針對性，對于教師專業化成長極為有利，在選題時，一是選題范圍要小;二是緊貼教學與實踐;三是切合個人實際。

　　1、個人小課題選題范圍小

　　個人小課題，是個人研究的課題，一個人能夠研究的范圍本身就有限，如選擇課題的范圍比較大，自己是無法獨立完成，因此，選題范圍一定要小，符合個人能力研究范圍，能夠操作完成，缺德一定的研究成果。當然在確定選題時，一定要注意課題與問題的區別。

　　2、個人小課題選題要緊貼教學與實踐

　　作為教學工作者，所選擇的課題應該緊貼教學實踐內容，研究的成果可以更好地服務于我們的教學實踐活動。要先找針對性，實踐性也更強的選題，而不是一些理論性強的選題。

　　3、個人小課題選題要切合個人實際

　　每個人的研究特長不同，知識、能力也有區別，在選擇課題時要盡可能選擇能夠發揮自己特長的課題作為自己的研究目標，在組織課題研究時才能發揮所長，將來的研究成果也才能更好地服務于自己的教學工作。

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