分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-08-09 15:55 瀏覽量：
評(píng)職稱需要小課題嗎?不一定需要。小課題對于評(píng)職稱而言，價(jià)值太低了。可以說小課題主要是培養(yǎng)教師科研能力的入門課題，是解決教師日常教學(xué)過程中遇到的問題的。很少有評(píng)審單位認(rèn)可小課題，多數(shù)是從市廳級(jí)課題開始。
當(dāng)教師為評(píng)職稱準(zhǔn)備課題時(shí)，是否把小課題納入職稱課題選擇范圍，是與自己所在單位對于小課題的認(rèn)可情況有關(guān)。當(dāng)確定小課題對自己評(píng)職稱有加分幫助時(shí)，那可以準(zhǔn)備小課題。如果小課題對自己職稱沒有用，那就要及時(shí)的準(zhǔn)備其他更高級(jí)別的課題了。不過，教師要知道哪怕小課題能幫自己評(píng)職稱，能評(píng)的職稱等級(jí)也低，獲得的職稱加分也少，不如其他市廳級(jí)課題及以上課題更給力。
當(dāng)自己評(píng)職稱需要小課題時(shí)，完成小課題申報(bào)研究，難度比較小，周期比較短。如果時(shí)間很短，已經(jīng)沒有多余時(shí)間來準(zhǔn)備其他合適的職稱課題時(shí)，準(zhǔn)備小課題是首選。
當(dāng)自己評(píng)職稱不需要小課題時(shí)，就要篩選其他的職稱課題來申報(bào)研究。如果有足夠的時(shí)間，可以自己申報(bào)研究課題或參與研究課題，來盡快的完成結(jié)題，用于評(píng)職稱加分。如果沒有足夠的時(shí)間，可以找我們編輯溝通，告訴我們你對課題的需求，為您推薦合適的課題資源來署名。
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