中小學(xué)教改課題選題指南

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2020-02-22 11:28 瀏覽量：

　　課題選題對(duì)于立項(xiàng)起著至關(guān)重要的作用，為了能夠課題成功立項(xiàng)，課題選題必須要新穎、科學(xué)和實(shí)用，否則影響課題選題立項(xiàng)率。在申報(bào)中小學(xué)交給課題時(shí)，通常會(huì)伴隨課題指南一起下發(fā)，及時(shí)解決課題選題方向的問(wèn)題，申報(bào)人可根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)選擇課題選題，讓中小學(xué)教改課題研究發(fā)揮最大價(jià)值，下面一起看看中小學(xué)教改課題選題指南有哪些，以及中小學(xué)教改課題選題的基本原則。

　　1、中小學(xué)教改課題選題指南

　　粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)數(shù)學(xué)教研合作與交流研究；

　　中小學(xué)數(shù)學(xué)教研員專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究；

　　中小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究；

　　中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材對(duì)比研究；

　　中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式方法研究；

　　中小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式方法研究；

　　中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究；

　　數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐、數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)建模等活動(dòng)課程的實(shí)踐研究；

　　中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究；

　　中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用研究；

　　信息技術(shù)（含圖形計(jì)算器、合規(guī)APP）與數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的實(shí)驗(yàn)研究。

　　2、中小學(xué)教改課題選題的基本原則

　　（1)前瞻性原則：新意——對(duì)象新、視角新：如，小學(xué)生抄寫(xiě)題目與解決問(wèn)題正確率關(guān)系的研究。這個(gè)課題視角就比較新穎。

　　（2)科學(xué)性原則：如，利用氣功提高學(xué)生自理能力的研究 就缺乏科學(xué)性

　　（3)可行性原則：與主客觀條件相符，有實(shí)現(xiàn)的可能性。如，開(kāi)發(fā)大腦潛能的研究，可行嗎？對(duì)于一線(xiàn)教師顯然不適宜研究。

　　（4)價(jià)值性原則：看其理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值。一是理論價(jià)值（學(xué)述價(jià)值）：指課題對(duì)檢驗(yàn)、修證和發(fā)展教育理論，建立科學(xué)教育理論體系的作用。二是應(yīng)用價(jià)值：指選定的研究課題及其成果可直接運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，具有指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的意義。如，新課程背景下校本教研管理模式的實(shí)驗(yàn)與研究

　　（5)明確性原則：要求選題能準(zhǔn)確反映各研究要素的內(nèi)涵與外延，并且表述準(zhǔn)確。

　　（6)倫理性原則：符合倫理道德、法律規(guī)范。

　　通過(guò)以上對(duì)中小學(xué)教改課題選題指南的介紹，相信大家對(duì)中小學(xué)教改課題選題應(yīng)該有了初步的了解，如果您正在準(zhǔn)備課題申報(bào)，對(duì)于課題申報(bào)流程，可咨詢(xún)?cè)诰�(xiàn)專(zhuān)業(yè)人員。

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文章名稱(chēng)：中小學(xué)教改課題選題指南

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