中小學實踐課題申報指導

分類：課題研究 發表時間：2020-02-29 09:43 瀏覽量：

　　在教師職稱申報評審過程中，教師的教科研能力是一項十分重要的考核評價指標。科研成果是在校老師參評中、高級職稱的必要條件，沒有一定的科研成果，大多數教師連參評的機會和資格都沒有，下面一起看看中小學實踐課題申報指導。

　　1、申報通知

　　中小學實踐課題申報開始是以課題申報通知公布之日為起始。申報通知，是申報中小學實踐課題的依據，所提出的要求必須滿足，否則參與了中小學實踐課題申報，也不會得到中小學實踐課題申報立項的結果。同時，我們也要根據中小學實踐課題申報人條件，來判斷下是否有申報中小學實踐課題負責人的資格。

　　2、確定選題

　　中小學實踐課題在選題方面是由要求的，通常課題主辦方也會給出課題指南，中小學實踐課題選題指南是占比課題選題立項數量最多的，建議大家從課題指南中選題，保證中小學實踐課題的新穎性、實用性和價值性。

　　3、撰寫申報書

　　中小學實踐課題申報書，可選擇網上申請，登錄網上申報系統填寫，無論中小學實踐課題申報書是什么形式，均有主辦方提供。申報人要做的就是了解填寫的內容框架，以及了解中小學實踐課題立項考核標準，思路清晰，把中小學實踐課題所研究的內容，一一寫清楚。

　　4、審批立項

　　提交后的申報中小學實踐課題資料，先過單位初審，由單位推送至主辦方，先過專家評審，再由主辦方終審，確定批準的立項中小學實踐課題名單，并公布。這一過程中，采用逐級限額擇優遴選的原則，會有多數中小學實踐課題被淘汰。

　　中小學實踐課題結題是整個課題研究的工作總結、是對研究成果的鑒定。當中小學實踐課題完成了研究任務，取得了預期研究成果，就可以申請結題。如果需要延期，需要提前申請，如果未申請成功，將需要在既定的時間內完成中小學實踐課題研究。如未完成中小學實踐課題研究，則此次中小學實踐課題也將終止研究。

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文章名稱：中小學實踐課題申報指導

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