課題成果形式哪個(gè)簡(jiǎn)單

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2020-04-21 16:06 瀏覽量：

　　課題立項(xiàng)申請(qǐng)書中規(guī)定課題成果的主要形式以公開發(fā)表的專著或研究論文。申請(qǐng)人請(qǐng)根據(jù)申請(qǐng)課題類別的成果要求填寫，避免填寫不符，影響課題結(jié)題，導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)行單位課題職稱評(píng)定，下面一起跟平臺(tái)小編看看課題成果形式哪個(gè)簡(jiǎn)單。

　　1、專著和論文

　　對(duì)高校而言課題研究成果一般就認(rèn)可專著和論文。具體還是要根據(jù)申請(qǐng)課題類別的成果要求填寫，包括A.專著B.譯著C.研究論文D.研究報(bào)告E.工具書 F.電腦軟件G.其他。課題研究成果形式有很多種，很常見的是論文、專著和研究報(bào)告。但課題負(fù)責(zé)人填寫的預(yù)期成果形式不限于以上幾種，除外還有其他形式，也是被課題主辦方認(rèn)可的。（推薦閱讀：題成果鑒定評(píng)估參照指標(biāo)是什么）

　　2、案例分析、教材和實(shí)施方案

　　但對(duì)于中小學(xué)老師，寫一本專著、發(fā)一篇文章不是那么容易的，大部分老師都無(wú)法達(dá)到這個(gè)要求，所以對(duì)中小學(xué)教師而言，課題研究成果除了專著、論文之外，有多樣化的呈現(xiàn)形式，如典型教育案例分析、教學(xué)改革實(shí)踐方案、校本課程實(shí)施方案、中小學(xué)已出版或未出版的校本教材、教學(xué)軟件、教學(xué)工具、其他成果等等。課題成果的形式也非限定為專著和論文。

　　課題成果形式哪個(gè)簡(jiǎn)單？由于課題研究成果表現(xiàn)形式多樣化，且更應(yīng)該傾向于實(shí)踐性成果，并強(qiáng)調(diào)成果應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐所產(chǎn)生的效果。

本文由尚捷文化網(wǎng)首發(fā)，一個(gè)權(quán)威正規(guī)的學(xué)術(shù)著作教材出版網(wǎng)。

文章名稱：課題成果形式哪個(gè)簡(jiǎn)單

文章地址：http://www.jjmidao.com/ktyj/10019.html

上一篇：教師課題立項(xiàng)怎樣做 下一篇：課題申請(qǐng)理由怎么寫