小學語文焦點課題申報的方法

分類：課題研究 發表時間：2018-11-10 14:16 瀏覽量：

　　小學語文焦點課題申報，是開展課題研究必須具備的前提，但課題如何申報，需要掌握課題申報的方法，并且知道處在什么情況下，選擇哪個方法更合適。那么，小學語文焦點課題申報的方法?

　　小學語文焦點課題申報的方法，一是小學語文教師自主從學校單位申報;二是小學語文教師從外部找可參編的課題的進行申報。兩種方法各有優劣，具體情況如下：

　　第一：小學語文教師自主從學校單位申報

　　小學語文焦點課題，是由學校及其他教育部門，比如教育廳、教育部、教育學會等部門組織，當啟動課題申報的項目時，會下達課題申報通知，由學校等相關單位組織有關人員按要求開始申報。該申報課題的方法，需要按照正式的程序來完成，先是確定焦點課題選題，在根據選題展開論證，組建課題組，并把具體情況能夠清晰的填寫在課題申報書中進行遞交，等待審核。該方面有兩大點：一是課題申報立項幾率小;二是課題完成研究周期相對較長。

　　第二：小學語文教師從外部找可參編的課題的進行申報

　　當小學語文教師晉升職稱時，需要用一項焦點課題，結果發現自己去自主申報，根本行不通，要不是沒有申報的機會，要不就是時間上不允許等等。那怎么辦呢?要知道晉升職稱通常少不了課題的，所以就找已經立項的課題進行參編，只要有參編的位置且適合自己即可。

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